“工匠精神”视域下高职院校“双师型”教师培育策略研究被引量：3

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摘要通过梳理高职师资队伍建设融入“工匠精神”的意义,分析高职院校师资队伍建设存在的问题,结合当前新的时代发展,为“双师型”教师队伍建设提出完善认定标准、构建培养体系、打造结构化团队等策略,以期优化高职院校“双师型”师资队伍建设。

作者赵浩杰吕刚顾丽霞

机构地区山东特殊教育职业学院

出处《办公室业务》 2023年第8期78-80,共3页

基金部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题“职业院校‘双师型’教师队伍建设研究”课题编号:GD52 山东省教育科学规划创新素养专项课题“残疾人高职艺术类专业技能型人才创新素养研究”,课题编号:2022CYB304。

关键词 “工匠精神” 高职院校双师型培育策略

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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