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行动淬励品格:基于本土文化传承的实践研究

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摘要品格决定人生,淬励品格需要学校教育工作有务实行动。沁园实验小学有效探索学生喜欢、知行合一的符合儿童身心发展规律的学生品格教育新范式,立足本土文化发掘,走进梁溪百巷,开展了“梁溪百巷精神淬励少年品格”的行动研究,在研究深藏于梁溪百巷的内涵文化中,激发和唤醒学生的民族意识,从而有效实现学生民族精神的升华与传承。

作者李健

机构地区江苏省无锡沁园实验小学

出处《小学教学研究》 2023年第10期87-88,96,共3页

关键词本土文化行动淬励文化传承

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2023年第10期

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