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“方堂益家”育人模式下“馨少年”品格涵育家校共同体的建设

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摘要少年儿童良好品格的养成需要家校共同培育。“方堂益家”通过开展家庭教育活动,让家长掌握科学的教育方法,提升家庭教育的能力,形成良好的家风、家训,涵育学生的道德品质、行为习惯,引导学生树立正确的价值观、人生观,促进学生德行品格全面提升,健康快乐成长。

作者李虹袁邵云

机构地区江苏省张家港市塘市小学

出处《求知导刊》 2022年第18期125-127,共3页

关键词 “方堂益家” “馨少年” 品格涵育共同体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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