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高职院校应用文写作线上线下混合式教学刍议——以四川商务职业学院为例

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摘要随着现代信息技术的发展,面对应用文写作亟待改变的现状,高职院校应用文写作教学改革已成大势所趋,而高职院校应用文写作的线上线下混合式教学模式就是在信息技术与各行业深度融合的大背景下,进行的一次有效探索和实践,为传统的写作课堂带来了新的变革。对此,本文以四川商务职业学院为例,在探讨了高职院校应用文写作教学现状的基础上,探究了线上线下混合式教学的应用,以期有效促进师生互动,真正实现线下课堂面授与线上课堂学习的有机融合。

作者刘莹莹

机构地区四川商务职业学院

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第12期110-112,共3页

关键词高职院校应用文写作混合式教学

分类号 H152.3-4 [语言文字—汉语] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2022年第12期

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