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小学语文大项目课堂案例剖析

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摘要目前,小学语文课堂教学存在着单篇教材造成教师易忽略知识点的整合,课堂没有整体环境造成学生认识不深刻、不全面的现象,在这样的背景下,注重知识点融合、基于教学情境的大项目课程应运而生。文章以小学五年级上册的《白鹭》《珍珠鸟》和《松鼠》为主要教学内容,围绕“动物之美”这一项目展开教学,在教学活动中注重教育评估与反思,建立完善的教育评价体系,从而增强学生的学习意识、提高学生的核心素养。

作者陆月红

机构地区江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学

出处《新课程研究》 2023年第7期80-82,共3页 New Curriculum Research

关键词小学语文大项目教学法课程设置

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2023年第7期

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