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搭建学习支架优化语文教学--以统编语文教材写景类文章的教学为例

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摘要学习写景类文章对学生感受美、理解美,培养学生语感,提升学生审美鉴赏与创造能力具有重要作用。在统编语文教材写景类文章教学中,教师依据课文及学生特点,为学生搭建图示化支架、赏析式支架、仿写式支架等,可以帮助学生厘清文章脉络,培养学生审美能力,促进学生语言建构与运用能力的提高,实现学生语文核心素养提升的目标。

作者丁延延

机构地区江苏徐州市铜山区黄集镇左庄小学

出处《小学教学参考》 2023年第31期78-80,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词统编语文教材小学语文写景文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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