摘要
南宋时期社会实现文化大普及,学校教育迎来大发展。南宋州学教育碑刻在继承北宋的基础上进一步发展。文章根据地方志及文献资料,统计、整理、分类南宋的教育类碑刻,并结合碑刻内容,分析研究南宋时期的教育文化状况。研究的主要内容包括三个方面,首先,南宋时期州学教育碑刻数量可观,统计整理出南宋州学教育碑刻的数量共31通,其中平江府、绍兴府等地州学教育碑刻数量最多。其次,分析其在时间与空间上的分布特征,并将其与北宋州学碑刻进行时空分布上的对比,突出反映南宋州学教育碑刻在时空分布方面的特点。再次,对南宋州学教育碑刻进行具体分类,包括兴学修学、学田运营、教育人物等,并论述其主要内容。其中,兴学修学方面的营建碑和学田运营方面的教育营运碑数量居多,内容主要体现的是南宋时期对教育文化的重视以及众多州学的缘起、建立意义、运营管理和发展状况等。也有部分内容反映孔子等大儒的教育贡献以勉励后世,在一定程度上体现了儒学的社会化和民间化。最后,在余论部分简要探讨其史料价值、对补充纸质文献资料等的积极意义及具有的文学价值等。这对研究南宋时期地方州学的发展历史与过程、南宋社会的教育文化状况与发展等具有重要意义。
出处
《艺术科技》
2023年第6期52-54,共3页
Art Science and Technology
基金
2022年度南通大学大学生创新训练计划项目“南宋苏州知府与地方治理研究”成果,项目编号:202210304001Z。
