期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共同体下小学英语专题式研究性活动的实践

原文传递

导出

摘要 “共同体下小学英语专题式研究性学习”以学生为主的学习共同体和教师指导团队为助学者的模式进行实践探索和共同促进,达成对课内英语匮乏的补充和校本课程开发的推进。研究性学习是新课程理念下教学改革的重点,其广泛运用于各种活动和课程教学,以下为我校基于共同体的构建开展小学英语专题式研究性活动的实践。

作者沐烨

机构地区南京市江宁区麒麟中心小学

出处《华人时刊·校长版》 2023年第3期48-49,共2页 PRINCIPAL

关键词小学英语校本课程开发实践探索研究性学习助学者学习共同体专题式教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1安晓光,李慧.混合式教学中师生互动教学策略的研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):354-354.
2黄耀明,范敏达,周明敏.基于项目化学习共同体的中职汽修实训课教学研究[J].汽车维护与修理,2023(4):41-43.
3于宁宁,刘哲源.学习共同体对中学历史教学的意义[J].中学历史教学,2023(1):22-25.
4郑发富.浅析中职学生技能大赛农机维修项目指导的策略[J].汽车维护与修理,2023(2):62-64.
5杨梅玲,郭岚淇.县级培训团队信息化指导能力培育实践探索[J].河南教育（教师教育）（下）,2023(3):28-29.
6蔡丽萍,李汪彪,吴献.新工科背景下数字媒体专业创新创业改革[J].实验室科学,2022,25(6):236-239.
7韦露.基于职业技能竞赛视角下餐厅服务赛项教学改革思路探索——以广西国际商务职业技术学院为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(6):150-153.
8苏涛,邓思璐,谢鸿,陈修德,马文聪.通功易事:团队交互记忆系统有效性的一项元分析[J].科技进步与对策,2022,39(24):151-160. 被引量：1
9马卫,苏炜,姚建园.产教深度融合背景下旅游类高职院校顶岗实习运行的困境与出路[J].职业技术,2023,22(1):18-24. 被引量：2
10杜雪飞.基于技能竞赛的工业互联网高技能人才培养体系构建与实践[J].职业技术教育,2022,43(29):11-15. 被引量：4

华人时刊·校长版

2023年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部