摘要
舞蹈教学属于幼教专业的主干课程之一,在教学过程中舞蹈教师不仅要指引学生掌握相应的基础舞蹈知识、舞蹈技能,还要培育学生的舞蹈编排能力,使学生在今后从事幼教行业时,能够更好地开展舞蹈教育。从当前幼教专业学生舞蹈编排能力培养实际情况看,还存在一些问题,在一定程度上制约了幼教专业学生的综合发展。对此,教师需要结合学生发展需求,创新舞蹈教学模式,通过多元化的方式培育学生舞蹈创编能力,从而满足幼教专业学生综合发展需求。
出处
《尚舞》
2023年第3期144-146,共3页
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