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高校学前教育专业学生舞蹈创编能力培养实践探究 被引量:9

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摘要 本文以当前高校学前教育专业学生舞蹈创编能力培养为切入点,分析了培养学前教育专业学生舞蹈创编能力的重要性,在满足职业需求和岗位要求的基础上,全面探索高校学前教育专业学生舞蹈创编能力培养策略,以期完善学前教育专业的舞蹈教学实践,打造高端的学前教育专业舞蹈创编人才培养体系。
作者 赵晓丽
机构地区 衡水学院
出处 《戏剧之家》 2021年第29期124-125,共2页 Home Drama
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