摘要
王艮"乐学"思想是中华优秀传统文化,不但在明清之际启一方民智,而且对当下思政课育人具有重要启示.从马克思主义哲学视角解读泰州学派创始人王艮的"乐学"思想,阐释"人心本自乐"教育理念、"百姓日用"教育目标、"即事是学"教育路径及"尊身立本"教育逻辑.在此基础上,从激发学生乐学天性、厚植学生爱国情怀、坚持育人做学一致、强调全面发展等角度进行思考,探究"乐学"思想融入思政课的具体措施.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第5期72-73,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省“十四五”规划课题“新时代德育融合乐学,思想的校本研究”阶段研究成果。
