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只问是非,不计利害——教育家竺可桢的教育思想被引量：2

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摘要在中国现代教育史上，竺可桢算不上一位数一数二的风云人物，他的知名度比不上蔡元培、胡适、蒋梦麟，但人微未必言轻，当我们再次翻开民国大学史册，拂去厚厚的尘埃，却惊诧地发现，他的教育思想余温犹在，不失为医治当今中国大学各种顽疾的一剂“猛药”。

作者余成龙

出处《文史春秋》 2013年第7期57-59,共3页

关键词教育思想竺可桢教育家是非中国大学现代教育史风云人物一位数

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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文史春秋

2013年第7期

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