摘要
伴随逐年增长的高校学生资助经费投入,资助资金的使用效益已成为社会高度关切的问题之一。本文基于959份贫困大学生的调查数据,以经济保障、学业表现、技能提升为评价指标,对资助的效果加以评估。结果显示:经济资助保障了贫困生的经济需求;资助金额对学业表现有积极影响;资助力度对技能发展有积极影响;不同资助类型对学业表现和技能发展的影响存在差异。
基金
2019年云南省教育厅科学研究基金项目“精准资助视角下高校学生资助的效果研究”(项目编号:2019J0092)
2021年云南师范大学学生工作科研基金项目“高校家庭经济困难学生‘心理扶贫’研究”(项目编号:2021ys03)。
