摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到:“幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中,教师应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验。”班本活动就是在班级幼儿的需要与兴趣之下,以班级为单位,进行个性化的微主题探究活动。班本活动不仅仅只是幼儿的需要与兴趣,还需要教师的前期思考,对此次活动进行价值判断,从而建设幼儿需要的班本活动。
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第1期161-162,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
