巧用家长资源,开展幼儿创意美术活动被引量：1

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摘要新《纲要》指出：“幼儿园应与社区密切联系，综合教育资源，为幼儿的发展的条件。”当前，家长资源已作为教育资源被引入幼儿教育，家长与幼儿的活动，是幼儿因活动的动力；家长自身的教育优势、教育能力，能为幼儿活动增添活力；家长不同的职业背景、教育经验，可成为幼儿园和幼儿的物质、信息来源；家长鲜明的个性特征，也能成为吸引幼儿园、幼儿、家庭三者互动的因素。可见，家长教育资源的挖掘对幼儿的发展是极为重要的。

作者邢晔

机构地区江苏省常州市藻江花园幼儿园

出处《学苑教育》 2012年第20期15-15,共1页

关键词幼儿园家长资源创意美术活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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