论“读写结合”在高中语文教学中的应用被引量：1

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摘要阅读与写作是高中语文教学体系中最重要的两个部分,同时在高考中占分比重也更大,其中阅读是知识输入的过程、写作是知识输出的过程,教师为保证学生语文综合素养的发展,需要将输入与输出巧妙结合,让阅读与写作统一互助,及时解决传统的独立教学问题,让阅读的输入为写作的输出做准备,以写作输出深化阅读的深入理解,加快读写一体化进程,帮助学生突破学习难题,在综合实践训练中实现语文素养的全面发展。

作者兰书秀

机构地区福建省龙岩市武平县第一中学

出处《天津教育》 2023年第5期159-161,共3页 Tianjin Education

关键词高中语文读写结合读写一体化语文素养语文综合素养知识输入阅读与写作写作输出

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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