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“文学体验情境”的内涵要义与教学建议——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的解读

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摘要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“文学体验情境”大致相当于《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出的“个人体验情境”,它主要聚焦文学作品的阅读和写作,明显对应于文学阅读与创意表达任务群。关于“文学体验情境”的教学,一是要针对文学体验情境的特点,注重审美创造;二是要积极开展学习任务群教学,将创设好的文学体验情境放在学习任务群中;三是要强化文学学科实践,学习用文学领域专家的思维方式看待问题、思考问题、解决问题。
出处 《福建基础教育研究》 2023年第2期23-26,共4页
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