期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

计算思维是什么,如何培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文梳理了计算思维的来源、内涵及在教育领域的发展,阐述了基于计算思维的四个基础方法,即问题分解、模式抽象、算法设计和模式识别,是如何解决问题的。文章提出专业知识可以通过生动有趣的任务设计启发学生去思考、探索、学习,但是需要系统化地设计知识体系,并确定一套任务设计的标准。

作者熊宇红

机构地区蓝桥青少教师赋能项目STEM

出处《中小学信息技术教育》 2023年第2期23-26,共4页

关键词 STEM 任务设计系统化学习项目实践

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1熊璋,邵红祥.重塑信息科技教育[J].中国信息技术教育,2020(2):4-9. 被引量：12
2陈艳影.基于计算思维培养的Scratch编程教学——以“小猫走迷宫”的教学为例[J].新教师,2021(2):89-90. 被引量：1

引证文献1

1郑为太.小学信息科技中计算思维培养的实践探索[J].新教师,2024(8):57-58.

1刘晓运.聚焦整体建构发展核心素养--以“多边形的面积”单元整理复习为例[J].小学数学教师,2022(12):68-70.
2张松利.一年级“整理与复习”教学实践与思考--以一年级上册第三单元“整理与复习”为例[J].中小学数学（小学版）,2023(1):20-21.
3陈丹珠.从“联系”到“整合”:单元整体教学探索[J].语文教学通讯,2023(10):30-32. 被引量：1
4李丹杨,吴颖康,徐红,蔡金法,鲍建生,杨悟道,闻凌晨.透过教师关注促进问题提出教学--一个促进框架的构建与实施[J].全球教育展望,2023,52(2):87-104. 被引量：1
5李明霞.开放大学远程教育中微课程运用研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(12):119-121.
6戴瑞儒.基于智能制造背景简析高职电气自动化技术专业模块化教学的创新策略[J].中国科技期刊数据库科研,2022(12):130-132.
7赵永光,郭艳萍,徐征宇.单篇阅读学习任务群教学设计策略——以统编版语文教材七年级上册第四单元《植树的牧羊人》为例[J].辽宁教育,2023(5):51-55. 被引量：2
8陈秋红.智慧教育背景下高职“商务英语函电”课程教学模式构建研究——以“商务谈判”任务设计为例[J].广东职业技术教育与研究,2022(6):196-200. 被引量：3
9朱雨琦.巧借游戏教学提高小学英语教学效率的策略[J].学周刊,2023(7):75-77. 被引量：2
10古丽帕丽·库尔班.高中语文教学培养学生“自主、合作、探究”学习方式[J].中国科技期刊数据库科研,2022(3):59-61.

中小学信息技术教育

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部