摘要
目的调查北京天坛医院临床医师的医学人文认知现状,为探索提升医师医学人文素质,推进医学人文教育贯穿整个职业生涯提供依据。方法2021年3月1日至3月5日,对北京天坛医院临床医师进行问卷调查,内容包括医师的基本情况以及医学人文认知情况,以交叉列联表分析不同性别、年龄、学历、职称、工作年限、执业范围、带教情况的医师对医学人文认知程度的差异;选取比较熟悉医学人文的医师,进一步调查其对医学人文核心思想、临床实践水平以及提高医学人文水平的措施的看法。结果调查共发放问卷860份,共回收有效问卷858份,其中对医学人文较熟悉的615人,占71.67%;不同性别、学历、职称、执业范围、带教情况临床医师的医学人文认知情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论促进继续教育阶段医学人文标准化课程和师资队伍建设,构建以医学人文目标管理为导向的激励机制,将医学人文的考核指标纳入公立医院绩效考核工作中,从而打造良好的人文环境,推动医学人文教育贯穿临床医师职业生涯。
出处
《中国现代医生》
2023年第5期135-138,共4页
China Modern Doctor
