摘要
结合工程教育专业认证的要求,基于成果导向教育(OBE)理念,对软件项目管理课程进行教学改革研究。课程教学改革包括课程目标、理论教学、实验教学和课程评价体系等四个方面,分别体现课程教学的目标导向、成果导向和能力导向。其中,课程目标立足于支撑学生毕业要求,理论教学融合课程思政元素,实验教学着重培养学生解决复杂软件工程问题的能力,课程评价体系强调持续改进。基于OBE理念的软件项目管理课程教学改革,能够提高课程教学的合理性,同时为工程教育认证背景下的其他课程教学改革提供一定的参考价值和借鉴意义。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第1期178-180,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
安徽省自然科学基金(2108085QF268、2108085QF264)
教育部产学合作协同育人项目(2020YQQ062)
安徽省高等学校质量工程项目(2020xsxxkc057、2020zyrc036、2020kfkc077、2021cyxy009、2021xqhzsjjd017)
安徽省教学研究重大项目(2018jyxm0025)
安徽工程大学校级项目(2020shsj01、20SQYR048、2022jyxm38、2022szyzk59)。
