摘要
在高校全面实施创新创业人才培养的战略目标下,分析通识课程教学中存在的问题和挑战,提出以提升大学生创新创业精神和实践应用能力为导向的通识课程教学改革思路和建设路径,并以项目管理通识课程为例,从转变教育观念、明确教学目标、完善教学体系、更新教学内容、优化教学模式、改革教学方法等方面,介绍具体实施方案,该方案实现通识教育与创新创业教育的有效结合,并取得较好的应用效果。
出处
《计算机教育》
2021年第8期125-129,134,共6页
Computer Education
基金
首都师范大学教学改革研究项目“大数据和人工智能驱动下的信管专业人才培养模式研究与实践”(2020—2021年)
首都师范大学本科教学建设与改革项目“教学成果培育”(2020)。
