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物理课程核心素养何以落地——“双减”背景下初中物理实践作业设计被引量：4

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摘要文章讨论了如何在初中物理实践作业前、作业中和作业后推进实践作业的三部曲,展示了如何运用小调查、小制作和小实验三种实践作业类型,设计符合不同层次学生年龄特点和学习规律、体现物理课程核心素养导向的实践作业。

作者叶钟杨梦琪

机构地区福州格致中学鼓山校区福州第四中学桔园洲中学

出处《中学理科园地》 2023年第1期37-38,41,共3页 Field of Middle School Science Department

基金 2021年度福建省基础教育课程教学研究课题:技术融合物理创新实验教学的实践研究(MJYKT2021-136)研究成果。

关键词物理课程核心素养双减初中物理实践作业设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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