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新形势下小学育人实践措施探析

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摘要如今,育人实践教学已在小学阶段占有重要地位,可以让学生健康发展,也可以帮助学生形成正确的三观。但是,国内小学育人实践工作在实施过程中产生了各种各样的问题,不易提升育人实践教学的综合效率、质量,不利于提高学生的意志品质。文章分析小学育人实践的意义,然后提出优化措施,以供参考。

作者鄢林艳

机构地区湖南省娄底幼儿师范高等专科学校

出处《教学管理与教育研究》 2022年第23期121-122,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词新形势小学育人实践措施

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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