摘要
该文在高职扩招视域下,深化产教融合,重构课程标准,对广州科技贸易职业学院移动应用开发专业《数据库基础与应用》课程,依托超星学习通平台,重新设计教学过程,进行线上线下混合式实践教学设计与实施。实践证明,该模式能够有效提高学生的学习积极性和自学能力,同时又能准确掌握学生学习过程并进行客观综合评价,有利于教学质量的提升。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第35期171-173,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
广州市教育科学规划2020年度课题“高职扩招背景下基于产教融合的高职移动应用开发专业课程实践教学模式研究—以《数据库基础与应用》课程为例”(课题编号:202012664)。
