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促进学生差异化发展的实践探索——以小学科学资源库的建设为例被引量：2

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摘要某校科学教研组基于当下小学科学教学中学生差异化发展的现实需求,根据学生的个性化特点,依托现代化科学技术,收集学生学习数据,以题库建设、评价模型建设和学习资源建设为抓手,进行了小学科学资源库的建设,为提高学生的科学素养助力。

作者陈甜

机构地区浙江省杭州市天长小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2023年第1期25-28,共4页

关键词小学科学资源库建设差异化发展

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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