摘要
目前我国互联网已经得到了极为广泛地应用。高校教师使用QQ或微信进行日常办公时,遇到了干扰信息过多,娱乐性过强而工作性不足,信息回复不够及时等问题。本文作者通过对钉钉办公软件进行深入实践,发现:(1)钉钉以工作为重心,没有娱乐性新闻或短视频,帮助高校教师提高工作专注程度;(2)钉钉短信可显示是否已查看,从而及时提醒未查看信息的人,提高沟通效率;(3)钉钉还有电子日历、便签、在线文档等一系列强大功能,助力高校教师搞好工作规划,方便存储文件。总而言之,钉钉可以帮助高校教师提高工作专注度,提升沟通效率,提高工作效率,从而更好地为高等教育发展做出贡献。
出处
《数字技术与应用》
2023年第1期23-25,共3页
Digital Technology & Application
基金
“2021年度校级教育教学改革研究项目”(国际教育专项271100G00802)
“2022年浙江省来华留学教育科学研究课题”
“浙江中医药大学教育教学改革研究项目”(YB19040)研究成果。
