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解读《新课标》评析“新中考”思考新教学——以“2022年福建省物理中考”为例
被引量：
4
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摘要
本文在解读《义务教育物理课程标准(2022年版)》基础上,对照新课标要求,评析2022年福建省物理中考试卷、试题,思考基于新课标的物理教学改革与创新.
作者
郑成绩
陈祖标
机构地区
晋江市高登中学
福建师范大学
出处
《中学物理》
2023年第4期59-62,共4页
基金
福建省教育科学规划课题“基于初高衔接的数理协同前置课程模块的研究与实践”(项目编号:FJJKCGZ19-290)
2022年晋江市基础教育教学改革专项课题“‘新课标’背景下‘三重融合’模型在初中数理教学中的应用研究”(项目编号:JJ2022-ZX33)。
关键词
新课标
新中考
核心素养
教学改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
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