摘要
从2020年以来,临床研究生比以往面临更多的问题和挑战,他们在学习,工作和生活上均需要进行更多的改变,既往的研究生教育经验不再适应目前的新形势。笔者详细分析了研究生的教育目标和可能遇到的问题,并通过利用时间碎片化管理和网络会议等形式,保持对临床研究生的指导和关心,让研究生在应急情况下仍然保持对专业的追求和了解,为其创造更多形式的学习环境和学习方法,并通过这些环境营造和方法应用,保持对专业知识的学习和临床研究的持续性,力图希望通过这些方法解决新形势下研究生教育的相关问题,从而能够使研究生培养质量不下降并顺利毕业。文章通过笔者自身的实践经验简述了笔者一些思考和做法,对在新形势中临床研究生的指导和帮助具有一定意义。
作者
李海
向晓辉
张青
李宏伟
LI Hai;XIANG Xiaohui;ZHANG Qing;LI Hongwei
出处
《继续医学教育》
2022年第12期73-76,共4页
Continuing Medical Education