摘要
课前慎思:“3的倍数特征”是北师大教材五年级上册第三单元“倍数与因数”中的内容,这一课编排在“2、5的倍数特征”之后。学习2、5的倍数特征时,学生经历了观察、猜测、分析、验证等方法探究特征的过程,具有一定的认知经验,教材的编排仍然是借助百数表,鼓励学生探究3的倍数特征,发展分析、比较、猜测、验证的能力。“3的倍数特征”学情究竟如何呢?我们采用纸笔测试和询问的方式进行了前测,了解到以下情况。
出处
《小学教学（数学版）》
2022年第10期57-60,共4页
Primary School Teaching
