期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文在线教学中圈点批注促进师生互动的实践探索

下载PDF

导出

摘要线上教学中,教师和学生之间的互动、学生与学生之间的互动比线下教学时更为困难。本文从学生的知识准备与认知特点出发,充分结合线上教学实际,利用线上教学平台,引导学生利用圈点批注进行文本细读。通过案例实践发现,各教学环节中精心设计的圈点批注有效促进了师生互动和生生互动。

作者李凝

机构地区上海市第五中学

出处《教育传播与技术》 2022年第5期33-38,共6页 Educational Communications and Technology

关键词在线教学初中语文圈点批注

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1柴风霞.不老的阅读法——圈点批注[J].中学教学参考,2019,0(25):6-7. 被引量：1
2张国理.摭谈“圈点勾画标注”阅读法[J].语文学刊（高等教育版）,2015,0(12):147-148. 被引量：3
3杨军芬.语文课堂圈点批注教学法的设计[J].考试周刊,2012(72):51-51. 被引量：2
4中华人民共和国教育部制定..义务教育语文课程标准 2011年版[M].北京:北京师范大学出版社,2012:80.

共引文献3

1黄楚薇.浅谈说明文阅读选择题的方法指导[J].教育界（综合教育）,2017(10):103-104.
2张靖.毕节市中考语文说明文阅读应试技巧分析[J].科教导刊（电子版）,2018,0(10):149-149.
3吴朝晖,王红光.“圈点批注”提高教师理论素养的研究[J].中国教师,2016(S1):171-173.

1乔晓艳.学习圈点批注让阅读更高效[J].小学阅读指南（低年级版）,2022(12):44-46.
2何建东.初中语文整本书阅读教学的有效路径——以部编版七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》为例[J].学园,2022,15(26):81-83. 被引量：4
3金丽春.关注文本逻辑展开课堂对话——以《我们奇妙的世界》为例[J].教学月刊（小学版）（语文）,2022(12):24-27.

教育传播与技术

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部