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学习圈点批注 让阅读更高效

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摘要 在小学语文教学活动中,教师要引导学生学习圈点、批注等阅读方法,这样不仅能够把阅读教学同日常的读书活动紧密地联系起来,还能够促进学生学以致用,从而培养学生独立阅读的能力,养成自主学习的习惯。
作者 乔晓艳
机构地区 庆阳市正宁县山河镇佑苏小学
出处 《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第12期44-46,共3页
关键词 读书活动 独立阅读 小学语文教学 自主学习 阅读教学 圈点批注 更高效 学以致用
分类号 G62 [文化科学—教育学]
小学阅读指南（低年级版）
2022年 第12期

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