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诗意与逻辑齐飞,理性共清明一色——高三诗歌鉴赏复习中要渗透逻辑思维训练

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摘要 湖北省2023届高三学生已经正式步入“新课标、新教材、新高考”三新阵营。在三新背景下,我们的高考备考如果依然拿着旧船票重复往昔的日子,恐怕会迷失在备考的茫茫大雾中。为了避免迷失,为了提质增效,我们在备考中要做一根“会思想的苇草”,在备考中注入理性的精神。具体而言,就要在诗歌鉴赏复习中渗透逻辑思维训练,避免妄图以己之昏昏,使人昭昭。
作者 廖鹏
出处 《语文教学与研究》 2022年第23期112-116,共5页
基金 湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院项目“职业生涯教育在普通高中语文教学中的渗透研究”(课题编号:22NJYB04)阶段性成果之一。
  • 相关文献

参考文献2

  • 1欧阳林著..批判性思维与中学语文学习[M].北京:中国人民大学出版社,2017:313.
  • 2郑颐寿,诸定耕主编..中国文学语言艺术大辞典[M].重庆:重庆出版社,1993:1706.

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