数字经济背景下基于现代产业学院的协同育人模式研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要建立现代产业学院,通过多主体的协同育人可以有效培养技术技能型的创新人才,是新时期高等教育的趋势。文章在对现代产业学院的内涵和建设模式分析的基础上,立足数字经济对人才培养带来的挑战,并借鉴现代产业学院协同育人的典型经验,设计出现代产业学院协同育人的建设路径,进一步提升人才培养质量。

作者张勇李悦恩

机构地区石家庄邮电职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2022年第21期45-47,共3页 Modern Business Trade Industry

基金 2022年度石家庄市社科专家培养项目科研成果(2022zjpy52)。

关键词现代产业学院协同育人数字背景建设路径

分类号 F25 [经济管理—国民经济]

引文网络
相关文献

参考文献8

1邓志新.三螺旋理论下现代产业学院协同创新:困境根源、逻辑机理与实践路径[J].中国职业技术教育,2021,37(31):45-52. 被引量：43
2郑荣奕,蒋新革.现代产业学院建设:发展历程、组织特征与改革路径[J].职业技术教育,2021,42(30):14-19. 被引量：76
3逯行,王欢欢,刘梦彧.数字经济时代的学校教育模式如何转型?——《未来学校:为第四次工业革命定义新的教育模式》报告的解读[J].现代教育技术,2021,31(3):42-49. 被引量：16
4邵艳玲,刘黎明,单平平,郭俊颖,王耀宽,吕东阳.现代产业学院建设模式的探索与实践——以河南省鲲鹏产业学院为例[J].计算机教育,2022(2):91-95. 被引量：19
5魏丽丽,黄璐,户国.以现代产业学院需求为导向的金课建设路径探析——以城市轨道交通信号基础课程建设为例[J].高教学刊,2022,8(18):46-49. 被引量：5
6胡佳欣.行动者网络治理:现代产业学院内部治理的新路径[J].青岛职业技术学院学报,2022,35(1):22-26. 被引量：3
7罗乐,罗梓瑞,柏淑红.基于多元主体多维协同的现代产业学院建设新思路[J].教育教学论坛,2021(32):39-42. 被引量：10
8杨国兰,张宏亮.高职院校现代产业学院建设模式及实施策略[J].天津职业大学学报,2022,31(2):29-33. 被引量：7

二级参考文献59

1周红利,吴升刚.高职院校产业学院的演化综述[J].中国职业技术教育,2021,37(18):65-69. 被引量：51
2邵庆祥.具有中国特色的产业学院办学模式理论及实践研究[J].职业技术教育,2009,30(4):44-47. 被引量：73
3汪志明.行动者网络理论的工程哲学意蕴——布鲁诺·拉图尔思想研究[J].自然辩证法研究,2011,27(12):57-63. 被引量：9
4王增鹏.巴黎学派的行动者网络理论解析[J].科学与社会,2012,2(4):28-43. 被引量：41
5郑琦.产业学院:一种利益相关者共同治理的高职办学模式[J].成人教育,2014,34(3):62-64. 被引量：41
6江凤娟,吴峰.互联网红利与我国人力资源跨越式发展[J].教育研究,2018,39(12):118-126. 被引量：9
7梁东荣,袁飞,于忠军.基于三螺旋理论视角的大学治理创新[J].当代教育科学,2014(17):35-38. 被引量：8
8欧阳育良,吴晓志.政府有效介入下职业教育校企合作长效机制创新实践[J].中国职业技术教育,2015,31(30):64-69. 被引量：8
9邓志新,万守付.行业协会参与职业教育校企合作的模式创新——以深圳信息职业技术学院为例[J].职业技术教育,2015,36(27):68-72. 被引量：22
10邓志新.行业协会参与职业教育校企合作的模式探索[J].职教通讯,2016(16):1-6. 被引量：5

共引文献156

1宁启扬,何健标.“三教”协同创新视角下高职产业学院多元协同的关系澄明、发展取向与优化路径[J].职业技术教育,2023,44(33):28-34. 被引量：3
2郑荣奕.新修订《职业教育法》的核心特征、突破领域与实施策略[J].职业技术教育,2022,43(22):11-17. 被引量：8
3林晓云.三螺旋视角下高职产业学院建设的路径研究[J].教育科学论坛,2022(24):33-36.
4王坤,马国峰.基于产业学院的校企协同育人模式的探究[J].知识窗（教师版）,2023(7):87-89.
5祖鹏.利益相关者视角下高职特色产业学院建设研究与实践——以长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院为例[J].科教导刊,2023(33):35-38.
6江允英.产教融合背景下现代产业学院的建设与发展路径研究——基于“三螺旋模型”理论[J].科教导刊,2023(8):25-27. 被引量：2
7刘远航.民航安全技术管理专业人才培养模式研究[J].就业与保障,2023(2):184-186.
8张楠,程灿玲,王京龙,杜健,张立华,宋乐苓.应用型二级学院推进现代产业学院建设路径的探索与实践——以枣庄学院罗欣现代制药产业学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2024(17):116-118.
9赵健,徐翠翠.高质量发展视域下行业特色高校产教融合发展模式及其实现的保障机制研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(17):5-9.
10李心.教育“新生态”视域下校企协同创新教学研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(10):137-139.

同被引文献26

1陈日月,江伟,王昱东.基于产教深度融合的高职院校产业学院探索与实践——以新吴天极数字产业学院为例[J].职业技术教育,2022,43(23):20-23. 被引量：9
2李晓光,袁海军,肖萍萍.应用型高校建设现代产业学院:特征、模式及方向[J].职业技术教育,2022,43(22):62-67. 被引量：18
3郭亚娟,张萌萌,张立东.应用型高校现代产业学院协同育人模式探究[J].创新创业理论研究与实践,2023(18):122-125. 被引量：3
4张勇,赵红月,张雪蕾,程康,王金荣,屈建航,胡元森.现代产业学院建设模式研究与探索——以现代智能农牧装备产业学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2023(16):191-194. 被引量：2
5柳友荣,项桂娥,王剑程.应用型本科院校产教融合模式及其影响因素研究[J].中国高教研究,2015(5):64-68. 被引量：465
6苏志贤,李雨.基于四位一体产教融合模式的数字产业学院建设途径探析[J].产业创新研究,2020(22):179-181. 被引量：9
7张国华,张丽珍.探索面向区域产业发展的现代产业学院人才培养与师资建设模式——以山西大学杏花村学院为例[J].中国现代教育装备,2021(9):122-123. 被引量：7
8陈宗仁,杨忠明,曾文权,党丹丹.鲲鹏数字产业学院产教融合创新合作模式研究[J].职业技术,2021,20(7):12-17. 被引量：17
9王春利,孙丹丹,徐瑶.“五个一体化”现代产业学院新模式建设研究[J].现代教育科学,2021(4):149-156. 被引量：45
10林萍.应用型地方高校产业学院建设的模式、困境和对策[J].中国科技产业,2021(9):53-55. 被引量：4

引证文献3

1刘学谦.智慧教育背景下数字产业学院高技能人才的培养[J].学园,2023,16(35):4-6. 被引量：1
2刘静雪,蔡青烽,林星朱,高婷婷.地方应用型高校现代产业学院建设模式研究[J].粮食加工,2024,49(3):129-132. 被引量：1
3吴海燕,田文博,周倩,张国卿.数字经济背景下应用型大学现代产业学院建设研究——以山西大同大学数字经济产业学院为例[J].商业经济,2024(11):185-188.

二级引证文献2

1丁蕾.大数据技术在甘肃高技能人才培训中的应用与挑战[J].中国新通信,2024,26(14):71-73.
2张庆芳.新时代产学研融合背景下智能制造产业学院协同育人模式研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2024,40(5):37-43.

1任伟峰,张勇,周志翠.大数据与会计专业现代学徒制人才培养模式实践与思考[J].商业会计,2022(23):127-129. 被引量：7
2白万平,官倩倩.数字背景下金融监管与区域经济发展--基于中国互联网金融监管视角[J].北方金融,2022(10):40-45. 被引量：2
3张莉,吴泽兰.数字背景下的养老服务体系策略创新[J].数字技术与应用,2022,40(10):39-41. 被引量：1
4权宁,朱涛,徐昆鹏.现代产业学院视域下“1+X”证书与现代学徒制融合模式的研究[J].工业技术与职业教育,2022,20(6):82-85. 被引量：4
5倪莹莹.“三高四新”战略背景下高职院校高水平技能人才培养路径探析[J].现代农村科技,2022(12):79-81. 被引量：3
6陈靖琬.基于微信公众号平台的海南文化推广策略研究[J].文化产业,2022(27):1-3. 被引量：1
7罗嘉楠,郭建文.基于产业学院的协同劳动育人新模式——以东莞理工学院先进制造学院(长安)为例[J].大学（研究与管理）,2022(11):100-103.
8洪森荣,管盈,李盈萍.植物组织培养教学设计[J].现代农业研究,2022,28(12):77-83. 被引量：3
9尹明华,邓宇婷,符晓.本科层次技术技能型人才培养与植物组织培养ADI教学的相关性研究——以上饶师范学院生命科学学院为例[J].现代农业研究,2022,28(12):43-49.
10张和新.职业院校教师实践性知识的特点、类型与专业发展意义[J].新疆职业教育研究,2022,13(3):53-56.

现代商贸工业

2022年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数字经济背景下基于现代产业学院的协同育人模式研究被引量：3

参考文献8

二级参考文献59

共引文献156

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数字经济背景下基于现代产业学院的协同育人模式研究 被引量：3

参考文献8

二级参考文献59

共引文献156

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数字经济背景下基于现代产业学院的协同育人模式研究被引量：3