摘要
文章首先阐述了核心素养的内涵及发展历程,然后论述了基于核心素养的高校人力资源管理专业人才培养模式构建,接着提出了基于核心素养的高校人力资源管理专业人才培养措施,最后说明了基于核心素养的高校人力资源管理专业人才培养保障。
出处
《西部素质教育》
2022年第24期66-69,共4页
Western China Quality Education
基金
浙江省自然科学基金委2018年面上项目“核心自我评价作用下大学生的社会化策略对其职业成长的影响研究”(编号:LY18G020010)
杭州电子科技大学2020年高等教育改革研究项目“基于核心素养培育的高校在线教育效果评估及其影响因素研究”(编号:YBJG202019)。
