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技术与工程领域内容的教学建议被引量：2

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摘要 2022年的《义务教育科学课程标准》中,共提出了13个核心概念,其中“技术、工程与社会”以及“工程设计与物化”属于技术与工程领域,这充分体现出技术与工程活动对学生发展的重要价值。科学教师要深入认识技术与工程的本质,克服畏难情绪,提升教学效率。

作者孙慧芳

机构地区北京教育学院

出处《湖北教育》 2022年第28期10-12,共3页

基金北京教育学院2020年重点关注课题“小学科学课堂教学中促进教育公平的策略研究”,课题编号:ZDGZ2020-11。

关键词科学课程标准义务教育教学建议技术与工程克服畏难情绪核心概念工程设计提升教学效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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湖北教育

2022年第28期

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