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初中英语自主学习循环模式建构研究

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摘要 我国的英语教学是在汉语的背景下展开的,这两种语言在语法、词汇、句子等方面都存在着很大的差别,那么,要求学生记忆的知识就会增多,学生学习英语的难度就会加大。学习贯穿于一个人的一生,无论是在学校还是社会,一个人的自主学习能力都是至关重要的。在初中英语教学过程中,教师要改变传统的教学观念,通过双向共读、群文练习、设置问题、绘制导图、勾连对比、深度反思等方法,建构循环模式,从而有效培养学生的英语自主学习能力,提高学生的英语水平。
作者 薛文哲
出处 《教书育人(教师新概念)》 2022年第11期36-38,共3页
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