摘要
在当前信息时代高速发展的大环境下,网络远程授课成为必备的教学手段之一。由于资源勘查工程专业课实践性较强,大量的知识学习需扎根于野外,因此,教师需要及时改革传统的教学方法和手段。文章系统梳理了资源勘查工程专业课程远程教学的不足,结合教学实践,指出丰富学习资料、增加互动以及使用虚拟仿真实验教学平台是提升远程教学质量的有效途径。
出处
《新课程研究》
2022年第29期11-13,共3页
New Curriculum Research
基金
中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(课题编号:J220201)的研究成果。
