摘要
基于课程思政和“1+X”证书制度对当前职业教育的新要求,以黑龙江职业学院食品微生物检验技术课程为例,通过课程任务描述、课程体系构建、课程内容与思政引入、1+X证书融合,为高职院校同类课程改革提供参考。
出处
《畜牧兽医科技信息》
2022年第10期7-9,共3页
Chinese Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine
基金
课题名称:《成果导向教学模式下课程思政、1+X证书融合及开发-以食品微生物检验技术为例》,课题来源:全国食品产业职业教育教学指导委员会2022年度教育教学改革与研究课题(编号SHK2022031)。
