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高等职业教育“1+X”证书制度内涵与特征探讨被引量：3

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摘要 “职教20条”明确了职业教育作为类型教育,并为这一类型教育设计了“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(即“1+X”证书制度),“1+X”证书制度是基于实践基础上的顶层设计与制度创新。深度解析了“1+X”证书制度的内涵与特征,为职业教育高质量发展和技术技能人才打造增质赋能,具有一定的参考意义。

作者肖连军杨光龙黄玉芳

机构地区贵州农业职业学院

出处《农机使用与维修》 2022年第11期152-154,共3页 Agricultural Machinery Using & Maintenance

基金 2020年贵州省教育厅职业教育科研项目(GZZJ-Z2020003)。

关键词职教20条 “1+X”证书制度内涵特征

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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农机使用与维修

2022年第11期

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