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钢琴专业课堂教学模式的思辨与创新

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摘要本文以新文科背景下高校艺术教育的创新发展为研究理论依据,着眼于探索师范类高校艺术表演人才培养新模式、新举措,通过分析高校钢琴教学现状和存在的问题,进一步阐述钢琴教学改革的必要性,提出教学创新策略。

作者赵阳

机构地区天津师范大学音乐与影视学院

出处《艺术评鉴》 2022年第19期101-104,共4页 ART EVALUATION

基金 2021年天津师范大学教学改革项目研究成果,项目名称:以学生个体发展为需求导向的钢琴表演专业课堂教学方法的改革与实践,项目编号:JG01221065。

关键词钢琴教学改革创新与实践差异化培养模式高等师范类院校

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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艺术评鉴

2022年第19期

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