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亲验式生涯教育课程设计与实践

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摘要在教学实践中,生涯教育课程应以解决大学生生涯困惑和问题为导向确定教学内容,以充分调动大学生体验感和参与感为导向设计教学过程,以大学生为主体进行教学设计。生涯教育课程要结合大学生的生涯发展状态及课程期待更新教学内容,结合教学主题组合多样化的亲验教学方法,结合亲验经历设置立体式的互动分享,打造课外延伸式课堂,从而实现生涯教育课程的育人目标。

作者姜莉刘取芝

机构地区河海大学心理健康教育与研究中心河海大学学生工作处

出处《江苏教育》 2022年第64期66-69,共4页

基金 2020年度河海大学辅导员工作精品项目“‘积极建构’视阈下的职业生涯教育体系”阶段性研究成果。

关键词亲验教学法生涯教育课程生涯发展

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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2022年第64期

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