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A-STEM引领下小学科学跨学科实践案例的设计与实施--以《植物园里有科学之保卫果实》为例被引量：3

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摘要本文提出,跨学科实践的核心在于坚持思维型探究和实践活动相结合,以人文精神为引领,以实践为主线,基于真实生活情境,立足教材的现有知识体系构建跨学科任务群,引导学生通过实践探究,在发现和创造性地解决一个个生成性的问题中学知识、用知识,融入数字化学习与创新,切实培养具有仁爱之心、审美之慧、正义之责、创新之智的时代新人。

作者万川

机构地区广东省江门市蓬江区里仁小学

出处《中国信息技术教育》 2022年第21期66-68,共3页 China Information Technology Education

关键词 A-STEM 跨学科实践项目化学习小学科学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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