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论小学音乐课堂合唱教学方法

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摘要基于现行更高标准要求的小学音乐课堂教学,教师应重视合唱教学技能的完善,并以此为依据打造更加立体、系统的发展环境,提升课堂合唱教学情境的适应性,为学生音乐知识技能学习奠定良好的基础.为实现这一目标,笔者结合自身教学经验,对小学音乐课堂合唱教学策略进行了探讨,以供参考.

作者郭佰雅

机构地区安徽省宿州市砀山师范附属小学

出处《生活教育》 2022年第26期81-83,共3页 Life&Education

关键词小学音乐课堂合唱教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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