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双减背景下初中数学开展伙伴学习活动的实践研究

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摘要自我国全面实施“双减”政策以来,我校按照相关部署要求,积极开展了减负增效,向课程教学要质量的优化活动.按照“双减”政策的有关部署和要求,我课题组以提高教学质量和提升服务水平为目标,科学合理的布置学生作业,尽心尽责的做好了课后服务.切实减轻了学生沉重的作业负担、校外培训负担、家庭教育负担,达到了国家“双减”政策:“一年有效减轻,三年内成效显著”的基本要求.

作者沈庆华

机构地区江苏省江阴市利港中学

出处《数理化解题研究》 2022年第29期8-10,共3页

关键词 “双减”政策课程教学伙伴学习实践研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第29期

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