摘要
初中道德与法治课程是一门以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,对于立德树人目标的实现有着独特的价值,是确立初中生世界观、人生观、价值观的重要阵地。初中学生道德素养的提升,不仅有利于其身心健康发展,还有利于其综合素质的提高,更有利于促进其全面发展。本文切实结合初中道德与法治课程的教学实际,阐述通过培养学生主体意识,转变教师教学方法、开展课外实践活动,渗透心理健康教育等策略,促进学生道德素养的提升。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第4期175-176,180,共3页
Journal of Yanbian Education College
