摘要
怀化是湖南后发展地区,为探索后发展地区社区教育的发展模式,我们对怀化市鹤城区开展了社区教育现状和需求调查,根据问卷数据分析了当地居民的社区教育认知、参与、评价、需求现状以及对社区教育的支持意愿,针对显现出来的问题,提出怀化等后发展地区应该形成理念先行、完善体系、分类推进、需求驱动、项目引领的发展模式,并充分发挥地方电大的功能和作用,促进社区教育快速平衡发展。
作者
周明
周一兵
ZHOU Ming;ZHOU Yi-bing(Huaihua Radio&TV University,Huaihua Hu’nan China 418000)
出处
《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》
2022年第2期23-34,共12页
Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences)
基金
湖南省职业教育教学改革研究项目“社会治理视阈下的湖南社区教育发展模式研究”(ZJSB2020005)
怀化市哲学社会科学成果评审委员会重点课题“基层治理现代化背景下怀化社区教育发展策略研究——基于鹤城区社区教育问卷调查”(HSD2022ZDC07)。
