摘要
情境作文教学可以将学生引入意境,帮助学生表情达意,激发学生的写作兴趣。信息技术教学资源平台可以为情境作文教学提供便捷性、趣味性、直观性的信息化教学资源。所以,在情境作文教学中融入信息技术势必使小学语文习作教学事半功倍。文章从利用信息技术创设生活情境,积累作文素材;利用信息技术组织活动情境,丰实作文情感;利用信息技术模拟想象情境,拓展习作思路三方面内容入手,探讨如何将信息技术巧妙地融合在小学情境作文教学过程中,希望能给小学语文情境作文教学注入活力。
出处
《福建教育学院学报》
2022年第9期84-85,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2020年福建省中青年教师教育科研项目“信息技术与小学作文教学融合的实践研究”(基础教育研究专项)资助(课题编号:JSZJ20035)。
