摘要
工业工程专业作为支撑制造业企业管理升级的重要专业,需要创新产教融合实践教学模式,充分发挥其应用型学科优势,提高教师的实践教学能力,提升学生的实践能力,缩短企业所需人才发挥智力能效的周期。提出在保障产教融合落地四要素的基础上,构建理论素养、知识链动、职业素养等三大目标支撑下的产教融合实施体系,设计基础理论教学、专业综合实践、创新综合实战等三阶教学内容,以及与之配套的师资、考核、制度等保障体系;借助“学习实践征信数字化平台”数字化手段进行过程控制。该模式较好地促进了产教融合创新实践落地,具有较强的应用价值。
出处
《兰州职业技术学院学报》
2022年第5期27-31,共5页
JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
基金
2020年教育部产学合作协同育人项目“智能制造背景下工业工程实践条件与实践基地建设”(项目编号:202002162015)
2019年青岛科技大学信息化课程教学课题“‘工效学’信息化课程教学设计”(课题编号:2019075)。
