期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以《短歌行》《将进酒》为例看中职古诗教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗蕴含着丰富的文化内涵,是培育学生文学素养和传承中华优秀传统文化的绝佳载体。古诗是中职语文阅读与欣赏的重要部分,然而在各类中等职业学校语文课作为公共课被轻视情况比较普遍,特别是在中职学业水平测试指挥棒下中职古诗只考察最为基础的记忆部分,学生学习古诗的目的就是功利性的默写背诵,在考试中拿到分数。
作者
刘艺
机构地区
福建理工学校
出处
《语文教学与研究》
2022年第20期112-114,共3页
关键词
学业水平测试
《短歌行》
中华优秀传统文化
中等职业学校
古诗教学
中职语文
文学素养
公共课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
(美)莱斯利·P.斯特弗(Leslie,P.Steffe),(美)杰里·盖尔(Jerry,Gale)主编,高文等译..教育中的建构主义[M].上海:华东师范大学出版社,2002:475.
2
王倩.
大数据背景下中职语文诗歌鉴赏教学的改革对策[J]
.职业,2019,0(1):46-47.
被引量:5
3
富春雷.
他山之石 可以攻玉——利用流行音乐的语文元素提高学生学习正统音乐的兴趣[J]
.北方音乐,2015,35(17):32-32.
被引量:1
二级参考文献
3
1
卢悦星.
中职语文诗歌教学探究[J]
.中学教学参考,2015(12):122-122.
被引量:1
2
徐雷.
纵谈中职学校语文老师如何上好诗歌鉴赏课——李明浩老师《再别康桥》评课有感[J]
.课程教育研究,2016,0(24):10-11.
被引量:2
3
陈少谦.
中职语文诗歌教学中的有效教学初探[J]
.求知导刊,2017(34):113-114.
被引量:1
共引文献
4
1
马俊.
教育信息化在初中语文诗歌鉴赏中的运用[J]
.教育信息化论坛,2019,3(8):222-222.
被引量:2
2
苗爱霞.
中职语文诗歌教学中如何培养学生的语文学科核心素养——以《将进酒》为例[J]
.西部素质教育,2020,6(7):95-96.
被引量:6
3
祁世英.
核心素养指导下的中职语文诗歌鉴赏教学探究[J]
.科技资讯,2020,18(33):115-116.
被引量:2
4
史青松.
核心素养指导下的中职语文诗歌鉴赏教学探究[J]
.中学教学参考,2024(9):87-89.
被引量:1
同被引文献
5
1
林建华.
巧设教学活动 厚植家国情怀——在中职语文诗词教学中融入家国情怀的教学策略探究[J]
.中学教学参考,2022(18):91-93.
被引量:1
2
蔡琳.
抛锚式教学在中职语文古诗词教学中的应用探究[J]
.教师,2022(27):24-26.
被引量:5
3
刘蓓.
新课标背景下中职语文体验式“诗教”模式构建——以工艺美术专业为例[J]
.江苏教育,2022(68):71-75.
被引量:1
4
方瑞玉.
基于优秀传统文化背景的中职语文古诗词教学策略研究[J]
.教师,2022(31):24-26.
被引量:2
5
杨文.
情景教学法在中职语文课堂教学中的有效应用研究[J]
.语文教学之友,2023,42(2):23-25.
被引量:1
引证文献
2
1
邓敏.
提升中职语文古诗词教学有效性策略探析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(7):106-108.
被引量:1
2
周礼卫.
情境教学法在《将进酒》教学中的应用[J]
.语文世界(中旬刊),2024(10):64-65.
二级引证文献
1
1
肖丽旋,陈琳.
浅谈中职古诗词教学中审美素养的培育过程[J]
.教育思想理论研究,2024,2(11):95-97.
1
钟江平.
解读《短歌行》的人才观[J]
.读写月报,2022(25):20-22.
2
陈金英.
新时代中职语文教学方法探究——评《中职语文课堂有效教学研究及思考》[J]
.语文建设,2022(16).
被引量:2
3
吴胜萍,董凤霞,勾娟.
“但愿长醉不复醒”和“但愿长醉不愿醒”之别[J]
.中学语文教学参考,2022(27):56-58.
4
邓超.
《短歌行》:文本的跳跃与紧承[J]
.读写月报,2022(25):17-19.
5
张之路,无.
汉字故事之圣贤的寂寞[J]
.课外生活,2022(18):4-5.
6
何林.
巧用关键词 妙抒多元情——谈《将进酒》的多元情感抒发[J]
.中学语文,2022(23):59-60.
7
李娜.
飘逸洒脱的《将进酒》诗歌艺术[J]
.中学语文教学参考,2022(27):70-72.
被引量:1
8
陈望衡,陈俊珺.
唐代审美的开放与包容影响至今[J]
.党的生活(河南),2022(16):55-55.
9
王蕾(文/图),陈亚宁(文/图).
撑起爱的天空[J]
.河南电力,2022(4):28-28.
10
王师宇.
斯宾塞《爱情小唱》中 Sonnet 70 与李白《将进酒》的对比分析[J]
.花溪,2022(30):0133-0135.
语文教学与研究
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部