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构建中职语文“五位一体”有效教学模式的研究被引量：2

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摘要本文分析中职语文教学存在学生学习自主性不足、教师整体素质偏低、教学评价体系落后等问题,提出构建中职语文“五位一体”有效教学模式,具体包括中职语文“一课一研”备课模式、“一课三分”学习模式、“一生三本”评优模式、“一期五段”评价模式、“谈判式”管理模式等,旨在提高中职语文教学质量。

作者林萍

机构地区玉林市容县职业中等专业学校

出处《广西教育》 2022年第23期102-104,130,共4页

关键词中职语文研班制五位一体教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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